Atividades – 6º ano EM Padre Inácio p. 43

Organize o conhecimento

 

1.      Os artistas pré-históricos extraíam da natureza os recursos necessários para realizar suas obras. Cite alguns recursos utilizados e a função que eles tinham.

Rochas – superfícies nas quais a pintura era feita.
Ocre – obter as cores marrom vermelho e amarelo.
Carvão vegetal – obter o preto.
Banha animal e tutano – iluminar o interior das cavernas.

2.      Busque no texto uma frase que demonstra o preconceito que havia em relação à capacidade dos homens pré-históricos de produzirem arte.
[...] achava-se que o homem primitivo era como um animal. Não seria capaz portanto, de, produzir arte.”

3.      Que tipo de figura era mais representado na arte rupestre? Por quê?
Principalmente animais como cavalos, bisões, renas e mamutes. A preferência por esse tipo de figura provavelmente se explica pela importância desses animais na alimentação dos povos primitivos.

Analise e compare as fontes

4.      Copie a ficha em seu caderno e complete-a com informações das fontes 1 e 2

	Fonte 1,	Fonte 2
Tipo de fonte	Pintura rupestre	Pintura rupestre
Local e idade	Altamira (Espanha), cerca de 12 mil anos	Lascux (França), cerca de 17 mil anos
Conteúdo	Figura de um veado	Figura de um boi e um cavalo

 5.      Descreva cada uma das fontes

Fonte 1  
Descrição da figura: figura de um veado pintado com tom avermelhado e contornos bem delineados, mas leves.
Descrição da cena: o cenário (aparentemente sem outros desenhos) está em tom amarelado. A  figura do veado (em tom avermelhado)sugere movimentos devido à posição de suas pernas ligeiramente afastadas e com pequeno grau de inclinação.
Fonte 2
Descrição da figura: figura de um cavalo que tem a parte superior com contornos nítidos e cabeça levantada e pintada de preto. Figura de um boi com contornos nítidos e cabeça levemente inclinada para baixo. Predomínio de tons avermelhados nas figuras com sinais de marrom e amarelo.
Descrição da cena: sugere o enfrentamento entre um cavalo e um boi. O cavalo parece em posição estática, enquanto o boi parece estar em movimentos, com as patas afastadas e a cabeça inclinada como se avançasse em direção ao cavalo.
 

6.      Leia o texto a seguir

“Quando apreciamos uma obra de arte, fazemo-lo por meio dos nossos sentidos: visão, audição, tato [...]. A partir dessa percepção dessa percepção sensível, podemos intuir a vivência que o artista expressou em sua obra, uma visão nova, uma interpretação nova da natureza e da vida. O artista atribui significado ao mundo por meio da sua obra. O espectador lê esses significados nela depositados.”

Livro didático p. 43

a-      Segundo as autoras do texto, o que uma obra de arte expressa?

A obra de arte expressa a visão do artista sobre a vida, ela representa a leitura que o artista faz do mundo.

b-      Como o espectador faz para ler uma obra de arte?

Os expectador utiliza os sentidos para perceber as intenções e as emoções que o artista depositou em sua obra.